题名
探究初中历史教学的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157882
作者
高秀先
作者单位
云南省昭通市巧家县第四中学，654600
摘要
人们常说“读史可以明智”，在初中阶段开设历史课程对学生具有深远的影响，极大地提高了学生的历史文化素养。作为课堂教学的组织者与领导者，教师要抓住新时代的发展机遇，运用先进的教育理念武装自己，把各种现代化的教学手段应用到历史教学中，优化教学设计，帮助学生掌握多样化的历史学习方法，真正提高历史课堂教学的效率与效果。
关键词
初中历史；教学；优化策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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