题名
探讨高中历史教学中如何有效指导学生自主学习
DOI
10.12721/ccn.2023.157021
作者
​魏朝惠
作者单位
​河北省衡水市第二中学，河北衡水，053000
摘要
如今,随着新课标的实施,教师在日常教学中需要更加注重对学生自主学习能力的培养。学生是课堂学习的主体，只有其自身产生了积极的学习愿望,主动投入对知识的学习探究中,才能收获较好的学习效果,也才能在潜移默化中形成一定的学科素养。就历史教学而言,教师要注重运用多样化的教学方法,培养学生的历史学习兴趣和自主探究能力，从而提升学生的历史素养和课堂教学质量。
关键词
高中历史；教学指导；自主学习；学习方法
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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