题名
浅谈基于学生核心素养之下的初中历史大单元教学
DOI
10.12721/ccn.2023.157023
作者
​耿华
作者单位
连云港市朝阳中学，222068
摘要
历史核心素养包括了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，统领了统编版初中历史大单元教学方向，教师要把这五大核心素养落实到教学中，引导学生对课内外史料进行分析，带领学生探索中华民族抗争史、人类发展历史，带领学生跨越历史长河分析各种史料，把单元学习和民族历史、传统文化、中外交流、时政新闻相结合，增强学生社会责任感，践行立德树人教育理念。
关键词
初中历史；核心素养；大单元教学；策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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