题名
史料阅读在初中历史教学中的作用
DOI
10.12721/ccn.2023.157036
作者
李良英
作者单位
商丘市第七中学
摘要
根据《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求，历史课程的目标是落实立德树人的根本任务，体现历史课程的育人功能，培养学生的核心素养。而史料实证、历史解释是其他素养得以达成的必要途径和集中体现。史料实证、历史解释两大素养的形成、历史学习能力的提升都离不开史料阅读。所以在历史教学中，要构建基于史料研习的教学方式和运用史料阅读组织学生的学习活动。
关键词
史料阅读；历史教学；核心素养
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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