题名
创新教学方式 提高词汇教学效率
DOI
10.12721/ccn.2021.157065
作者
谢蓉
作者单位
贵州省思南县板桥小学 565100
摘要
英语是一门语言学科，有其自身的特点，其要求学生具有良好的听说读写能力。从英语学科的教学内容来看，其包含的内容较多，例如句型与语法等，因此应全面提高教师的英语教学质量，提高学生的英语素养。但是从当前小学英语词汇教学的情况来看，仍然存在较多的问题。因此，教师可以此为切入点讨论小学英语词汇教学问题并提出相应的应对策略。
关键词
小学英语；词汇教学；问题；应对策略
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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