目的：探讨KISS复盘法在妇产科护理实习生教学中的应用价值。方法：取2023.01-2024.1本院妇产科120例本科护理实习生随机分组，对照组采用常规教学方法，研究组在常规教学的基础上采用KISS复盘法进行教学，比较两组教学效果。结果：研究组考试成绩（理论成绩）、护理技能考核得分（基础护理、专科护理、突发事件处理能力、沟通协调能力）、学习清单完成度、教学满意度均高于对照组，结果对比P＜0.05。结论：在妇产科护理实习生教学中应用KISS复盘法可有效提高学习效果，有助于提升实习生临床综合能力和带教老师教学水平，学生教学满意度更高，值得推广。
