题名
信息技术与初中历史教学整合策略分析
DOI
10.12721/ccn.2024.158014
作者
谢付传
作者单位
福建省三明市明溪县城关中学，福建三明，353000
摘要
随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用越来越广泛。传统的历史教学模式已经难以适应学生对于知识获取方式的新需求。信息技术为教学带来了新的思路和机遇，如何将信息技术融入初中历史教学中，成为教师亟待解决的问题。本文旨在探讨信息技术与初中历史教学的整合策略，以提高初中历史教学的效率和质量。
关键词
信息技术；初中历史；整合策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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