题名
探讨如何在初中历史教学中培养学生的史料实证意识
DOI
10.12721/ccn.2023.157062
作者
朱丽霞
作者单位
​贵州省铜仁市江口县第四中学，554400
摘要
史料实证意识的培养是初中历史课堂教学的重要目标之一，对有效提升学生的证据意识和逻辑推理能力有重要作用，对学生今后的发展具有重要意义。鉴于此，在历史课堂上，教师应充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、探究学习、合作学习，并利用丰富、恰当、有效的史料帮助学生更好地掌握历史知识。本文试图对初中历史培养学生史料实证意识的现状进行有针对性的分析，以供相关教师参考。
关键词
初中历史；史料实证意识；培养
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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