题名
核心素养背景下的初中历史教学策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157100
作者
​储召华
作者单位
​陕西省安康市宁陕县城关初中学
摘要
新课程的教育理念要求教师在教学过程中必须认识到：学生是教育之本，教师要从知识的传授者转变为学生学习的促进者和引导，把课堂还给学生，让学生成为课堂真正的主人。教师在平时的教学和学生学习中，更要把学习历史知识的规律和方法教给学生，注重学生的体验和实践，强化学生运用知识解决问题能力，，培养学生的核心素养。
关键词
初中历史教学；核心素养；教学方法
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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