题名
高中历史教学中时空观念的培养研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157104
作者
​王洪涛
作者单位
​河北省承德县第一中学
摘要
本文将介绍时空观念的内涵和重要性，探讨培养高中生时空观念素养的路径和方法，包括借助角色互换、依托时间轴、利用历史地图、深谙时空划分标准以及巧用课堂导入等多种方式和策略。通过这些措施的实践，可以帮助学生更好地理解和掌握历史知识，提高他们的历史意识和文化素质，促进历史教学的有效发展。
关键词
高中历史；时空观念；策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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