题名
初中物理课堂教学的优化策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157085
作者
张雨欣
作者单位
黑龙江省绥化市明水县第三中学，151700
摘要
相比于其他学科，初中物理对于第一次接触到物理学习的初中生来说较为抽象、难以理解，在本就相对困难的前提下，教师如果不能优化自己的教学策略，会导致学生无法打下坚实的物理知识学习基础，为日后更加深入的物理学习带来很大的困难。
关键词
初中物理；课堂教学；教学策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
数学与物理
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