题名
浅谈小学中段语文习作教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157102
作者
李欢
作者单位
江西省赣州市安远县九龙小学 342100
摘要
开展小学语文习作教学，语文教师首先应从课程的设置上，解决小学生在习作练习中遇到的阻碍和难题，并从习作案例的教学分析上，化解小学生对于习作学习的困扰。因此，小学语文教师应该针对小学生的习作困扰，改进自身的习作教学策略，培养小学生良好的习作习惯，解决小学生的习作困扰，使小学生能够通过课文知识、课外阅读、教师引导，领悟到更多的习作技巧，最终在进行习作练习时，可根据自身的思路，结合教师提供的习作技巧，加强自身的习作能力。
关键词
小学中段语文；习作教学；现状及策略
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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