题名
优化高中历史教学的有效性
DOI
10.12721/ccn.2024.157028
作者
​吴丹
作者单位
吕梁市第一中学，033000
摘要
在当今的时代背景下，学生特别是高中生的学业压力日益增大，因此，如何在课程教学中减少应试教育对学生的影响，提高其有效性，就成了老师们在课程教学中需要考虑的一个问题。在新课程的背景下，中学历史课程的教学从教师对学生的单向教育，而要把学生作为课堂教学的主体，在课堂教学中起到主导作用。本文就新课改背景下如何有效地提高中学历史课堂教学质量进行了初步的探索。
关键词
高中历史；课堂；教学
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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