题名
聚焦深度学习的初中历史主题式教学实施策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157079
作者
​吴荣华
作者单位
​重庆市合川大石中学，401520
摘要
随着全球教育理念的持续演进和教学方法的多元化发展，初中历史教学正迎来一场以培养学生核心素养和实践能力为引领的深刻变革。在这一变革的浪潮中，主题式教学凭借其高度的系统性和实践性，成为引领初中历史教学创新的重要力量。本文深入探讨了聚焦深度学习的初中历史主题式教学实施策略，强调了其对于提升学生综合素质和增强实践能力的独特作用，旨在为初中历史教学质效的提升提供宝贵的借鉴启示和实践指导。
关键词
深度学习；初中历史；主题式教学；实施策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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