题名
浅谈数字化与高中历史教学深度融合的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157087
作者
左薇
作者单位
​自贡市贡井区旭川中学，642031
摘要
在当今社会，电脑科技的进步与发展给高中历史课堂带来了新的契机：从“黑板式”到“数字化”的转变。在新的时代背景下，怎样才能更好地运用数字技术，使其更好地进行改革，从而更好地发挥其作用，是每个高中历史教育工作者必须认真考虑的问题。从数字教育的角度探讨了数字时代下高中历史教育的改革。
关键词
数字化教学模式；高中历史；教学创新
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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