题名
新高考视域下高中历史课堂教学方略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157118
作者
杜涛
作者单位
西安虹途职业高中，710100
摘要
在新高考背景下，如何实现“让学生有更多的时间阅读和思考”（《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》），以及如何提升学生的学科核心素养和创新能力等问题引起了社会各界的广泛关注。与此同时，这也为高中历史教学带来了新挑战。本文以西安市虹途职业高中为例，探讨了在新高考视域下，如何根据课程标准，设计教学活动、组织课堂教学，并培养学生的历史思维品质，提升学生的学科核心素养和创新能力。
关键词
新高考；高中历史；课堂教学；方略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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