题名
主题意义引领下下小学英语绘本教学的实践与思考
DOI
10.12721/ccn.2024.158802
作者
李慧琳
作者单位
湛江市第二中学，524000
摘要
绘本，就是以图片、文字相结合的方式叙述故事。绘本的主题意义，就是绘本的中心思想，与绘本各个段落、故事内容有着密切的关系，以多种不同的形式体现在绘本故事中。主题意义探究是提升学生英语学科核心素养的重要策略之一。小学英语教师应立足绘本的主题意义，积极优化教学方式，以此来激发学生的阅读兴趣，提升绘本阅读效果。基于此。本文将针对主题意义引领下下小学英语绘本教学的实践与思考进行分析和探究。
关键词
主题意义；小学英语；绘本教学
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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