题名
浅谈小学班级管理的有效教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157052
作者
曾华华
作者单位
广东省揭阳市揭西县五经富镇虎峰小学 515429
摘要
随着时代在不断的发展和进步，教育不仅仅局限于只注重教学的成果，更令人注重的是让孩子们怎么样在学习中健康成长。教师是学生们在学习生涯当中的领导者、启蒙者和服务者，老师对学生们的指导会让他们受益终生。小学是学生完善自己思维模式的基础阶段，小学时期的教育活动对小学生的素质培养具有决定性的引导作用，优秀的管理制度可以在潜移默化中影响学生的思维能力。良好的管理能够正确引导学生的行为和思想，帮助学生建立健全的人格，因此小学班主任在管理班级的过程中，要及时运用各种适当的方式对学生进行管理。
关键词
小学；班主任；班级管理
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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