题名
浅析幼儿园语言环境创设 ——以小讲解员对幼儿语言能力提升为例
DOI
10.12721/ccn.2021.157062
作者
贺艳妮
作者单位
陕西省宝鸡市岐山县第二幼儿园，陕西宝鸡，722400
摘要
幼儿园开展教学过程中，主要借助游戏实践开展，幼师结合教学内容运用编排游戏进行教学活动，使用这种游戏模式开展教学，教学内容更加丰富多彩，并且具有直观性和趣味性，更有助于儿童学习和发展，幼师在进行语言教学活动当中运用游戏教学的次数非常多，但对有关探究和经验还有待提升。由此本文专门针对幼儿园语言教学活动当中语言环境创设中出现的问题和实践情况进行解析，并对其提出有效的处理对策。
关键词
幼儿园；语言教学活动；语言环境创设；应对措施
刊名
环境科学研究
ISSN
3079-1383
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
地球与环境
打印