题名
初中物理实验中探究式教学方法的实践策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157069
作者
潘伟峰
作者单位
福建省惠安东周中学，362100
摘要
探究式教学法在初中物理实验教学中的运用至关重要。它结合实验的综合性和实践性，有效激发了学生对物理的浓厚兴趣。这种方法鼓励学生独立思考，锻炼他们的物理思维能力，进而全面提升物理学习能力。通过亲自操作和探索，学生能在实践中深化对物理知识的理解，为未来的学习奠定坚实基础。
关键词
初中物理；实验教学；探究式教学；策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
数学与物理
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