题名
核心素养背景下高中英语写作教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158846
作者
任静仪
作者单位
天津市西青区为明学校，300380
摘要
在核心素养教育理念的指导下，高中英语写作教学正面临着新的挑战和机遇。为了适应这一变革，教师需要重新审视和优化写作教学策略，以确保学生在写作过程中能够全面发展其核心素养。本文旨在探讨核心素养背景下高中英语写作教学的有效策略，旨在通过优化教学目标、突出学生主体地位和优化写作任务设计等方面，促进学生英语核心素养的全面发展。这不仅有利于提升学生的英语写作能力，还有助于培养学生的思维品质和文化品格，为其未来的学习和生活奠定坚实基础。
关键词
核心素养；高中英语；写作教学
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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