题名
基于初中英语课堂优化作业设计的实践策略分析
DOI
10.12721/ccn.2024.158848
作者
冯梅
作者单位
内江市东兴区双桥镇新店学校，641100
摘要
对英语这门学科而言，众多的练习题、单词抄写和背诵作业都可能成为学生的额外负担。尽管初中生已经具备了一定的独立学习能力，但在自我管理能力依然较差，因此仍然需要教师给予适当的指导和帮助。根据以上基本情况，以新时代“减负提质”理念为基石，教师需要对学生的课堂作业进行优化设计，这样既可以帮助学生巩固所学知识，减轻学生不必要的学习负担，也可以培养学生的自主学习能力和自我管理能力。
关键词
初中英语；作业设计；实践策略
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
打印