题名
新时代背景下小学英语情境教学中的问题与对策研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158884
作者
冯冬冬
作者单位
石家庄高新技术产业开发区想象国际小学，050000
摘要
在教育改革持续深化和新时代发展需求的大背景下，情境教学法在小学英语教学中的应用愈发广泛。然而，实际教学中仍存在诸多问题，如情境创设的真实性不足、内容的丰富度与多样性欠缺、教师引导与控制的效果不佳以及评价方式的不合理等。对此，本文针对小学英语情境教学中存在的问题、解决小学英语情境教学问题的对策进行研究。
关键词
新时代；小学英语；情境教学
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
打印