题名
趣味物理实验视角下高中物理教学改革探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157105
作者
王梦丽
作者单位
新疆生产建设兵团第三师四十五团中学
摘要
本文从趣味物理实验的角度出发，深入探讨了高中物理教学改革的路径。通过分析趣味物理实验的定义及其在教学中的价值，提出了结合生活元素、采用趣味问答和开展小组竞赛等具体改革措施，旨在提升物理实验教学的趣味性和实效性，激发学生的学习兴趣和积极性。本文认为，这些改革策略有助于丰富物理实验教学的内容，提高学生的思维能力，培养团队合作精神，进而提升高中物理教学的整体质量。
关键词
趣味物理实验；高中物理；教学改革；生活化实验；启发式教学
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
数学与物理
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