题名
初中地理教学中渗透低碳经济理念的方法
DOI
10.12721/ccn.2021.157014
作者
陈加英
作者单位
福建省平和广兆中学，福建平和，363700
摘要
在全球资源日益匮乏的当下，人们的低碳经济理念不断增强，强化对环境的保护，并将之融入到教育环节当中，是培养学生低碳经济理念的重要途径。基于此，从初中地理入手融入低碳经济理念，将环保意识与地理学科知识进行有效融合，可以将环保理念根植于初中生的意识当中，进而使之可以规范自己的行为，从生活做起，减少对环境的污染，节约资源的使用。基于此，本文分析了初中地理教学中渗透低碳经济理念的重要性，并对具体的渗透措施展开了探讨，以期实现环境保护与能源节约意识的目标。
关键词
初中教学；低碳经济理念；地理教育
刊名
低碳研究
ISSN
3079-1073
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
工程技术
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