题名
知情意行相互交融让习近平新时代中国特色社会主义思想入学生头脑
DOI
10.12721/ccn.2021.157028
作者
吴爱萍 杨杰 董春辉 牛靖丽
作者单位
河北建材职业技术学院河北秦皇岛066004）
摘要
在高等职业院校思政课教学中，如何实现习近平新时代中国特色社会主义思想入学生头脑，必须遵循人的心理发展变化规律，在知、情、意、行相互衔接、渗透、交融中循序渐进地实现。
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想高职院校思政课知情意行
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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