题名
反思性教学法在普外科护理教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157101
作者
李敏
作者单位
成都市双流区第一人民医院 四川成都 610200
摘要
探究观察反思性教学法在普外科护理教学中的应用效果。方法：2020年3月至2021年3月，选取在医院普外科实习的护生83名为研究对象，按照抽签法将护生分为两组，对照组41例应用传统教学法，观察组42例应用反思性教学法，对比两组教学结局。结果：观察组护生的理论知识成绩及实践操作成绩得分高于对照组（P＜0.05）。结论：在普外科护理教学中应用反思性教学法，可提升护生的教学成绩，值得推广。
关键词
普外科；护理教学；传统教学法；反思性教学法
刊名
中国护理学报
ISSN
3078-9567
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
医药卫生
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