题名
高中地理教学中地理实践力的培养策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157117
作者
李振
作者单位
山东省滕州市第三中学，277500
摘要
地理是趣味性和实践性较强的一门学科，但是受应 试教育的影响，高中地理的实践性并不被教师所重视。 在日常教学中，学校和教师根据课程的教学要求来讲授地理知识，在讲述的过程中教师过度重视学生地理基础 知识的掌握，久而久之就导致教师忽略了学生地理实践力的培养，渐渐地，学生的学习兴趣就会被枯燥的课堂教学所磨灭。
关键词
高中；地理；实践力
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
地球与环境
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