题名
新课改下高中地理课堂教学的策略探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157074
作者
郭瑞刚
作者单位
山西省晋中市和顺县职业中学，032700
摘要
在新课改的背景下，教师应注重地理知识的传递，及时解决考试中的难点，科学解决错误，合理运用启发式教学法进行现代教学。唯有如此，才能有效激发学生的求知欲，促使学生自觉主动地学习地理知识，使学生熟悉和喜爱地理，从而提高地理教学的有效性，促进地理的长远发展。
关键词
新课改；高中地理；课堂教学；策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
地球与环境
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