题名
浅谈如何运用软件评价引导学生养成良好的课前行为习惯
DOI
10.12721/ccn.2021.157112
作者
李少凤
作者单位
广西横州市横州镇柳明小学，广西横州，530300
摘要
小学生学习习惯养成的活动是多方面，我们主要是以一年级语文课上课预备铃响起后，学生进入课堂学习的准备阶段进行的活动为出发点，通过利用软件评价的功能，探索出真正有效帮助学生养成良好课前准备学习习惯的策略。如何利用好课前准备时间开展学习活动，从而培养学生良好的学习习惯，向课堂40分钟要质量，则是我们要思考和迫切需要探讨解决的问题。
关键词
软件评价；引导学生；课前准备
刊名
软件工程研究
ISSN
3078-980X
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
工程技术
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