题名
初中语文文言文教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157089
作者
王元勇
作者单位
湖北省随州市曾都区编钟中学
摘要
文言文是学生提高语文能力，培养语文素养的重要部分，其有利于学生全面了解我国的传统文化内涵。而因此，本文从朗读教学、字词教学以及积累知识这三个方面，阐述了文言文教学在初中语文课堂的策略。
关键词
初中；语文；文言文；策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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