题名
初中音乐课堂中如何渗透社会主义核心价值观教育
DOI
10.12721/ccn.2021.157108
作者
黄宇
作者单位
惠州市第四十一学校，广东惠州，516000
摘要
基于信息时代影响下的负面信息会对学生的价值观念造成影响，腐蚀学生的思想意识，导致学生削弱集体主义，对社会主义价值观缺乏应有的正确理解。作为初中重要课程的音乐科目，完全可以在教学中渗透社会主义核心价值观，经积极引导，使学生对音乐意境有所感受，建立爱国情感。本文主要对社会主义核心价值观教育如何于初中音乐课堂中渗透进行探讨。
关键词
社会主义；初中音乐课堂；核心价值观；教育
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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