题名
浅析小学数学审题教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157072
作者
胡永新
作者单位
万源市白沙实验小学，636370
摘要
为了帮助学生养成良好的审题习惯，进一步提高学生解决问题的能力，教师应探究出更新颖、更有效的审题能力培养策略。本文立足于小学数学教学角度，分析了小学数学审题教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
小学数学；审题；课堂教学
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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