题名
初中数学课堂提问方法与技巧探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157074
作者
马坤
作者单位
河北省廊坊市第三中学，065000
摘要
在初中数学的教育阶段，在课堂进行提问是一种非常高效的教学方式。教师通过提问的方式既能考查学生的知识掌握程度，又能帮助学生树立自信心。学生在回答问题的时候有了更多的思考，这样学生逐步建立起学习的兴趣，教师与学生之间也形成教学的默契，学生的课堂参与感会大大的提升。
关键词
核心素养；初中数学；课堂提问
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
打印