题名
高中数学教学中学生问题意识的培养
DOI
10.12721/ccn.2021.157080
作者
张春强
作者单位
吉林省梅河口市第五中学，张春强，135000
摘要
随着新课程改革的深入，高中数学教学中的诸多问题逐渐显现。学生数学思维能力和应用意识薄弱，其中问题意识最为突出。学好数学前提是要有一定的问题意识，自发地探索数学的奥秘。因此，高中数学教师必须引导学生学会独立思考，解决各种数学问题，实现思维能力的发展。
关键词
高中；数学教学；问题意识
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
打印