题名
教学评一体化理念下高中地理教学优化路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157113
作者
杨婷
作者单位
景洪市第四中学，666100
摘要
在新课标全面推行的背景下，传统教育模式已经表现出了较显著的不适应性，需要尽快进行优化与调整。在高中地理学科教学中，教学评一体化理念推动学科教学的创新转变，使教学内容更具有针对性，综合提高学生的学科核心素养。目前，不少教师已经开始关注教学评一体化体系，并且尝试引入新的教学理念与元素，但总体效果相对一般。在这种情况下，就有必要结合教学评一体化理念，谈一谈高中地理教学优化的具体路径与方法，旨在为高中地理教学提供一定的参考与借鉴。
关键词
教学评一体化；高中地理；优化措施
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
地球与环境
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