题名
生物工程专业毕业生跟踪反馈及社会评价机制的改革实践
DOI
10.12721/ccn.2022.157108
作者
刘金龙 白敬
作者单位
河北科技大学，食品与生物学院，河北石家庄，050000；
摘要
建立持续改进的教学育人体系是高内高校工科专业工程教育专业认证的核心理念之一，本文就生物工程专业毕业生跟踪反馈机制以及有高等教育系统以外有关各方参与的社会评价机制的改革实践进行了探讨，从毕业生跟踪反馈、社会评价机制的组织架构、运行机制，以及培养目标达成与分析的角度出发，全面论述毕业生评价反馈机制对于生物工程专业持续改进教学体系的支撑作用。
关键词
持续改进；社会评价；生物工程；反馈机制
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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