题名
趣味性教学在小学体育中的应用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.158087
作者
王德峰
作者单位
海南省东方市铁路小学，海南东方，572600
摘要
因为小学生的年龄比较小，传统体育教学模式很难吸引学生的注意力，一旦学生未能积极、有效参与到体育活动中，教学效果必然会不理想。针对这一问题，相关教育者提出了趣味性教学的观点，与传统体育教学相比，趣味性教学既可以激发学生的体育学习热情，还可以让学生感受体育的乐趣与魅力，从而在不断学习中形成终身体育意识，提高综合素质。由此可见，在今后的小学体育教学中，趣味性教学法的应用将会越来越普遍。下面就趣味性教学的内涵与作用、实施原则、有效的应用策略进行简单分析。
关键词
趣味性教学；小学体育；应用策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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