题名
基于核心素养的小学数学教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157054
作者
黄沛
作者单位
广西北流市工业区小学，537400
摘要
在新课改背景下的小学数学教学中，教师应该将培养学生的数学核心素养列为首要任务，分析、明确数学核心素养培养过程中面临的难点，采取针对性措施将其攻克，从而提高数学教学效率，促进学生数学核心素养与综合能力的稳步发展。下面，我们就针对这一目标展开简单教学探索。
关键词
核心素养；小学数学；教学策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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