题名
小学语文经典诵读教学中社会主义核心价值观融入策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157007
作者
刘红宇
作者单位
河南省三门峡市育才小学，河南三门峡，472000
摘要
随着社会的发展，社会主义核心价值观逐渐融入到教育教学中，成为教育教学中所必须遵循的一条重要原则。在经典诵读教学中，不仅要注重传统文化知识传授，更要注重社会主义核心价值观的树立。立德树人是社会主义核心价值观建设之本。基于此，本文简单讨论社会主义核心价值观融入小学语文经典诵读教学的意义，深入探讨融入策略，以供参考。
关键词
小学语文；核心价值观；诵读教学；现代化
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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