题名
小学数学教学中小组合作学习的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157085
作者
龙润达
作者单位
广西南宁市宾阳县武陵镇第二完全小学，530414
摘要
在小学数学教学实践中，需要积极探索新方法，通过改变数学课堂模式，让小学生更加主动地参与到数学知识的学习当中。小组合作学习模式，是一种基于学生的教学形式。在小组合作学习中，可以最大限度地激发学生的主动性，拓展学生的数学思维，帮助学生基于小组交流构建有效的数学知识体系，并完成数学学习任务。
关键词
小学数学；小组合作学习；应用
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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