题名
新时代学校、家庭、社会“三位一体”联合育人机制改革研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157051
作者
陆韶华
作者单位
马山县林圩镇片联中心学校，530616
摘要
教育是国家的未来，也是每个家庭的重要事业。在新时代，随着社会的发展和进步，教育也面临着新的挑战和机遇。传统的教育模式已经无法满足学生多元化的需求，因此我们需要建立起一种新的教育模式，即学校、家庭、社会三位一体联合育人机制。本文旨在探讨新时代学校、家庭、社会三位一体联合育人机制改革的必要性，以小学语文书法教学为例进行研究，以期提高教学质量，促进学生的全面发展。
关键词
小学书法；三位一体；联合育人机制
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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