题名
小学体育课堂培养学生核心素养的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.158145
作者
郑丽娟
作者单位
福建省莆田市荔城区麟峰小学，351100
摘要
“核心素养”的提出，是面向教育体系外的社会需求，是教育变革与发展的趋势，同时对学生的心理和生理健康具有重要意义。当下小学体育教学中应以核心素养为主，转变体育教师教学观念，注重培养学生健康行为、运动能力、体育品德。本文阐述了改进体育教学方法，丰富教学内容等做法，并取得效果。
关键词
核心素养；体育；教学
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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