题名
基于Hands On教育理念下机器人课程研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157060
作者
​袁鹏 陈简哲 苏淑云 林川 通讯作者：廖伟国华
作者单位
南农业大学珠江学院，广东省广州市，510900
摘要
随着科学技术的飞速发展，机器人编程教育是当代青少年必须要掌握的技能之一。本文将结合瑞士儿童心理学皮亚杰的认知发展理论，对Hands On教育理念下机器人课程展开研究。课程将会划分为初、中、高三个层级进行教学，在教学中，以Hands On教育理念为指导，融入像慕课、创客等这样的较为新颖的教学模式。且以线上线下两种教学形式，做到理论与实践并行出发。希望能够有益于我国青少年的科学教育事业进一步发展。
关键词
机器人教育；Hands On教育；课程
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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