题名
幼儿园教育评价的作用及对策研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157050
作者
谢玉婷
作者单位
佛冈县机关幼儿园 511600
摘要
众所周知，随着当前学前教育改革的不断推进，新的教学理论、教学实践的不断推进发展，以及新的教学辅助工具的不断引入，当前对于学前教师的教学经验积累和教学能力，以及与时俱进的能力也提出了一定要求。良好的教育评价机制能够促进教师积极进行自我认识、自我反思、自我强化，这也就让幼儿园教育显得尤为重要。在新时代，我们开展幼儿园教育评价的过程中，一个重要目标就是希望能够通过对幼儿园教育评价方式的完善改进，来提高幼儿园教师的知识和专业水平、实践能力、探究能力和反思能力。
关键词
幼儿园；教育评价；作用；对策
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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