题名
体育促发展——户外体育游戏提升幼小衔接效度的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157205
作者
魏水丽
作者单位
山东省诸城市第五实验幼儿园
摘要
幼儿园是儿童学习和发展的重要阶段。幼儿园实施户外体育游戏教学，可以在很大程度上调动孩子的学习积极性。因此，在幼小衔接教学时，教师应正确认识户外体育游戏教学方法的重要性，以健康教育为重点，整合生活中的课程资源，明确教育目标，探索有效的教学模式和教学途径。本文将从“巧妙安排户外体育游戏的活动材料”、“合理创新户外体育游戏的活动方式”、“科学设计户外体育游戏的活动内容”三个方面对户外体育游戏提升幼小衔接效度的策略研究。

关键词
幼儿园教学；幼小衔接教学；户外体育游戏；教学应用
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
打印