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Life Sciences
题名
高中语文教科书中反面人物的社会学分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157006
作者
侯仔怡
作者单位
湖南师范大学 教育科学学院,湖南长沙,410081
摘要
以部编版教材为例对高中语文教科书中反面人物从自然属性、社会属性和内在形象三个维度进行社会学分析,发现:反面人物形象是统治阶级意识形态的重要载体;教科书中反面人物仍存在社会性别刻板印象;反面人物中现当代人群存在缺失;反面人物存在脸谱化现象。基于此,提出以下建议:正视教科书中反面人物的教育价值;端正性别意识,促进反面人物形象多样化;关注现代人群体中的反面人物。
关键词
课程社会学;教科书;反面人物
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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