题名
教学游戏“玩”转初中体育田径课堂
DOI
10.12721/ccn.2022.158577
作者
刘丹丹
作者单位
科尔沁左翼后旗甘旗卡第三初级中学，028100
摘要
从现阶段初中体育田径教学来看，教师通常是指导学生对短跑、慢跑等方面进行反复练习，随着练习强度的加大可以有效地提升学生的体育成绩及身体素质。然而学生在反复练习的过程中常常会出现厌倦的心理，这就在一定程度上达到了田径教学的效果。针对该情况则可以引入游戏教学法，通过游戏活动与田径技术的有机结合营造活跃的练习氛围，使学生在体验田径教学趣味性的基础上增强练习效果。对此，文章中对游戏教学法在初中体育田径教学中的应用策略进行了探究。
关键词
游戏教学法；初中体育；田径教学
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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