题名
核心素养下小学数学教学改革的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157096
作者
曾小娟
作者单位
宜章县一六镇学，湖南郴州，424218
摘要
小学数学知识对于小学阶段的学生来说学习起来有一定的难度，但是学生的学习与教师的教学有很大的关系，教师如果采用学生感兴趣而且降低学习难度的教学方式，就会使学生及时理解并掌握所学知识，还有利于学生核心素养的培养。如果教师的教学方式没有进行改革，还在使用以往不能吸引学生注意力的方式，将会导致学生对数学的学习产生厌倦心理。因此，在数学核心素养背景下教师对教学方式应该进行改革，注重对学生兴趣和能力的教学，才能达到新课改落实后的教学目标。
关键词
核心素养；小学数学；教学改革
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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