题名
将幼儿园早期阅读与社会生活实践相结合的策略探讨
DOI
10.12723/ccn.2023.157083
作者
沙小颖
作者单位
江苏省如皋市如城光华幼儿园，226500
摘要
本研究旨在探讨幼儿园早期阅读与社会生活实践相结合的策略。通过深入分析幼儿园早期阅读与社会生活实践的关系，提出了一系列切实可行的策略。这些策略不仅有助于提高幼儿园早期阅读的质量，还能够促进幼儿的社会化发展。具体而言，这些策略包括：根据幼儿的兴趣选择合适的阅读材料，将阅读与游戏、手工制作、观察自然等活动相结合，以及通过角色扮演、小组讨论等方式加深幼儿对阅读材料的理解和认识。此外，本研究还对幼儿园早期阅读与社会生活实践相结合的实践意义进行了探讨，为幼儿教育工作者提供了有益的参考。
关键词
早期阅读；社会生活实践；幼儿园；策略；研究
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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